Включение учебно-исследовательской и проектной деятельности в процесс обучения является важным инструментом развития познавательной сферы, приобретения социального опыта, возможностей саморазвития, повышение интереса к предмету изучения и процессу умственного труда, получения и самостоятельного открытия новых знаний у  школьника.

​

В рамках данной темы педагогами гимназии разработаны материалы:

1. Авторская программа внеурочной деятельности "Школа исследователя"

2. Диагностический инструментарий определения сформированнности исследовательских и проектных умений

3. Дневники исследовательской и проектной деятельности
4. Электронно-методическое пособие для педагогов , родителей и учащихся "Школа исследователя"

5. Электронно-методическое пособие для педагогов , родителей и учащихся "Дневник исследователя"